幼兒行為輔導(三版)本月獨享
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內容簡介: 博客來網路書店 教師及照護者的角色是溝通者、觀察者、監護者和協助者!我們的目標是以幼兒的發展需要為基礎,為他們提供自由、安全、適性發展的學習機會、以及符合他們能力的責任承擔。讓幼兒面對自我極限有助於其適性發展,因為這樣幼兒才有機會去承擔風險以及自我挑戰。
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- 新功能介紹 作者: Darla Ferris Mille/作, 張筱雯/總校閱
- 譯者:楊碧桃,曹珮珍,劉夢雲
- 出版社:華騰文化 新功能介紹
- 出版日期:2015/11/30
- 語言:繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
「我們累了」 朱震等3人發聲明退出決策圈
新頭殼newtalk 2015.08.05 劉奕霆/台北報導
反課綱學生持續佔領教育部前廣場,不過,日前與教育部長吳思華對談過程中痛哭的學生領袖之一朱震5日下午在臉書上以【聯合退決策聲明】為題發文指出,「我們累了,心累了,身體累了。」並說「我們決心離開,成為一個聲援者,為這場運動堅持那份誠懇。但我們已無心站在前線,用殘破不堪的身軀再接受評論」,表達退出決策核心之意。
朱震在臉書上和成淵高中王品蓁、中和高中梁豔柔發出共同聲明,宣佈退出決策核心。他說,自5月底起,北區反課綱高校聯盟成立,為了此次微調課綱耗盡心力。「我們熬夜、我們奮鬥、我們流血流汗」,只為了「公平正義」。
教育部廣場佔領至今已破100個小時,朱震說,他們的訴求依然不變,他們求過、怒過、哭過、喊過,「冷情的你們卻不願也不曾駐足傾聽」。朱震說,「他們累了,心累了,身體累了。」對這個教育累了,對政府累了。肩膀上壓的不是原先的信念而已,是眾人的期盼與嘲諷,是官員的肯定與冷落,是一個一個堅定的面孔。而在聲明的最後,朱震也補上一句,「退出後,依舊以一般學生支持」。
林冠華的母親則在此聲明下方留言指出,「你們很勇敢的表達訴求,讓學生有接受純正教育,拒絕洗腦教育的權力,激動全國大人小孩學生的心,在你們稚嫩青澀的年紀已是非常的成功了,不要感到挫折」。
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