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幼兒科學教育的理論與實務：促進科學思維、討論、操作及理解的方式心得

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內容簡介: PrePSTM 幫助三至五歲的幼兒統整其日常生活中對世界的探索，以及發展基礎的科學思考能力。此能力將伴隨幼兒進入正式的學校教育，幫助他們將科學思考的方法應用在所有學科的學習上。PrePSTM是一個有趣的、互動性高的科學教育方法，這個創新的教育資源有下列特色：

?提供適齡的基礎科學操作體驗，例如：實驗、預測、比較、測量以及記錄。

?以專業認知發展的學術研究爲基礎──PrePSTM 是認知研究學者及學齡前教育專家合力創作的心血。PrePSTM結合了人類發展研究的成果以及教師們的實務教學經驗。

?幫助幼兒發展各種認知與人際互動的技能──PrePSTM透過科學幫助幼兒發展數學技能、早期文字與語文的能力，以及人際互動與情緒認知的敏感度。

?激發幼兒與生俱來的好奇心──PrePSTM是一套多元適用的實作方法，透過這個方法，老師們帶領孩子深入發展他們與生俱來的渴望，那就是不斷地探索這個世界。

?強化學科教學──PrePSTM提供教師一個創新的教學模式，這個模式幫助教師們將科學學習及邏輯思考融入每日的活動及課程中。
博客來網路書局
這是一本易讀、易學、方便使用的工具書，提供教學者清楚易懂的指引，幫助教學者將PrePSTM的方法融入每日的課程與教學方案中，包括針對學齡前幼兒設計的課室教學流程，以及實用的活動範例。這些詳細的活動範例可以直接使用在課堂上，也可以當作創意活動設計的樣本。本書提供的測驗設計導引，以量化的方法讓教師們驗證PrePSTM針對課室環境的營造以及啓發學生的學習所帶來的效果。

以PrePSTM方法啓蒙的幼兒，會渴望持續地發展獨立思考的能力，而無論在科學學習、學業表現，或在人生道路上，獨立思考的能力正是他們未來成功的關鍵。

名人推薦
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博客來「很棒、很實用的一本書……我強烈推薦學齡前幼兒教育的決策者及教學者使用本書中提供的方法，非常精彩的方法。」－Susan Carey, Ph.D., arvard University
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「在幼教科系中，這本書應該被列爲必讀書籍。當你讀完這博客來書店本書之後，你將對孩子們的能力有不同的見解，孩子們驚人的智力會給你無限驚喜。」－Lucia French, Ph.D., University of Rochester, New York

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  作者： Rochel Gelman, Kimberly Brenneman, Gay Macdonald, Moisés Román    新功能介紹
• 譯者：藍依勤,洪麗淑
• 出版社：心理    新功能介紹
• 出版日期：2014/10/15
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

「有人搶劫！」女等公車遭搶　民眾幫攔匪

巷口等公車，竟遇上搶匪隨機搶包！新北市汐止區，一名黃姓女子在巷口等公車，不到五分鐘出現一名男子直接搶走黃姓被害人包包，隨即拔腿狂奔，被害人被嚇到，當街大喊搶劫，有民眾幫忙圍捕、報警，警方獲報後不到半個小時，就在附近河堤草叢中逮到人。

巷口前公車站牌，男子靠近等公車的黃姓女子，伸手搶了包包、拔腿狂奔，被害人一路在後頭追趕沿路呼救，嫌犯從巷口跑到巷弄裡，追他的人更多了！2、3位目擊搶案的民眾幫忙追捕搶匪，這起隨機搶案發生在中午12點左右，汐止福德一路12巷口，站牌黃姓女子拿著包包正在滑手機，才不過等了5分鐘公車就被搶劫，還好附近的民眾都很熱心，除了追歹徒也幫忙報警，就算把身上這一整套衣服都換了下來，還是逃不過法網！

員警：「趴下、趴下！」

警方接獲通報，立刻出動14名快打部隊，抵達現場圍捕不到30分鐘，逮捕到躲在河堤草叢中的黃姓搶匪，77年次今年才26歲好手好腳，被逮後一句話都說不出來，事後才向警方供稱，是缺錢花用才動了貪念，被依強盜罪嫌移送法辦。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/有人搶劫-女等公車遭搶-民眾幫攔匪-084904159.html

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