甘蔗有多高?:幼兒測量概念的學習(二版一刷)隱藏版
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內容簡介:
華文世界第一部課程紀實
甘蔗有多高?-幼兒測量概念的學習博客來有別於直接傳授知識,「甘蔗有多高?」一書,收錄了孩子在幼兒園主動且循序漸進的探索歷程,從「甘蔗有多高?」的提問開始,展開深入的建構課程,從探索中,孩子不止習得了測量博客來網路書店概念,更展現了對於學習的熱情博客來書店與能量。本書為華文世界第一部完整收錄師生進行主題、共同探索的課程紀實。在課程中,我們看到孩子經歷了許多寶貴的學習過程。這樣的課程是偶然發生的嗎?其實它需要許多條件的配合,其中很重要的是:老師角色的扮演。老師是引導孩子學習的人,挑戰孩子思考、支持孩子的貼身朋友。透過這個師生共同努力出來的課程,讓我們看到,原來孩子的學習可以如此的精采,原來課程也可以如此的豐富而深入。
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- 新功能介紹 作者: 臺中市愛彌兒教育機構,林意紅
- 出版社:信誼基金出版社 新功能介紹
- 出版日期:2013/04/01
- 語言:繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
「牆裡牆外」 教長學生談判破裂 戰線拉長
【記者陳金寶/蕭文彥 台北綜合報導】教育部長吳思華31日出面試圖與反課綱學生對話。不過,雙方對話沒交集,抗議民眾在吳思華返身回到教育部,丟擲香蕉皮和藍白拖鞋表示不滿,宣告談判破裂。另一方面,立法院內朝野協商是否開臨時會,談課綱撤除問題,最後也破局。教育部31日度過最難熬的一天。
這是台灣有史以來,學生衝撞教育部,企圖攻佔教育界最高行政機關的第一次。社會各界沸沸揚揚,指責、力挺都有,呈多元化。
在對談過程中,吳思華說,社會上有很多問題不是簡單的黑白,課綱也是一樣,希望有機會的話,大家能一起坐下來,針對課綱問題理性討論,找到一個大家都可接受的方案。
吳思華說,「如果你們要我立即下台,接下來的對話就沒有意義了,我如何離開這個崗位,如何來處理後續的事?」。
吳思華強調,「這件事所有責任我一定會負起,但處理我的政治責任前,希望能理性坐下來,討論課綱爭議。」
由於現場反課綱群眾鼓譟,一再高喊「撤回課綱、部長下台」等口號,幾度打斷吳思華談話,吳思華在下午2時轉身返回教育部。抗議群眾丟擲香蕉皮和藍白拖鞋表示不滿,並認為吳思華不願意回應訴2015/7/31
「課綱不退 我們不退」部長學生拉鋸
【記者陳金寶台北報導】反課綱行動學生代表揚言教育部長吳思華於31日上午10時未出面,就要升級行動。反課綱學生代表稍早宣布,「課綱不退,我們不退,」呼籲國民黨即刻召開臨時會。
長期參與反課綱行動的林姓青年,疑似燒炭輕生,數百名民眾31日凌晨翻越教育部圍牆、拉倒拒馬,聚集在教育部前庭,揚言教育部長吳思華在10時前沒有出面,就要再升級行動。
直至10時吳思華仍未出面,教育部也無任何正面回應。反課綱學生代表對外宣布,「課綱不退,我們不退」,並高呼抗爭到底、部長道歉的口號。學生代表並呼籲全台學生動員北上支援,持續進行這個和平理性非暴力的抗爭。
「國民黨立委有意延遲討論課綱議題,希望於週一再討論,」反課綱學生代表說,對此部分無法接受。2015/7/31
反課綱群眾佔據教育部 揚言升級行動
【記者陳金寶台北報導】長期參與反課綱行動的林姓青年,疑似燒炭輕生,數百名民眾31日凌晨翻越教育部圍牆、拉倒拒馬,聚集在教育部前庭,揚言要再升級行動。
學生們並高喊即刻召開臨時會、立委連署廢課綱。
獲得在野黨團支持後,反課綱群眾要求吳思華下台,並答應撤回課綱和對學生的告訴。教育部沒有任何動靜。反課綱學生代表便以預先準備好的工具破壞拒馬,帶領民眾衝進教育部前庭,但呼籲不要侵入建築物中。
民眾試圖推倒拒馬時,警方一度以竹竿抵擋,但不敵人多勢眾,很快就形成2處突破口,群眾將棉被、厚重衣物鋪上拒馬,不斷有人進入,隨後教育部正門也被攻破,人潮魚貫而入,一度有400多人聚集在教育部前庭。
群眾翻越圍牆後,便席地而坐,與警方形成對峙,此狀況一直持續到31日早上,警方在凌晨4時至5時間四度舉牌警告,引起現場氣氛緊張,但直到天亮,仍沒有出動警力清場。2015/7/31
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/牆裡牆外-教長學生談判破裂-戰線拉長-154329959.html
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